Ce qu'il faut à une classe¶
Un accès pour chaque apprenant¶
Robonine Lab est vendu sous la forme d'un abonnement annuel par personne, acheté depuis le compte de cette personne. Il n'y a ni lot de licences, ni achat groupé, ni facturation par établissement, ni période d'essai dans le produit.
Cela laisse trois organisations possibles :
La plus simple, et la seule en libre-service. Chaque apprenant crée un compte et s'abonne. Idéale pour les groupes d'adultes et d'étudiants.
Les apprenants s'abonnent et l'établissement les rembourse. Banal sur le plan administratif ; aucune assistance du produit nécessaire.
Pour une promotion entière, écrivez à hello@robonine.com avant que quiconque achète quoi que ce soit. L'accès peut être accordé manuellement à des comptes nommés : c'est ainsi que sont gérés aujourd'hui les groupes institutionnels. Convenez-en à l'avance — la plateforme ne le fait pas toute seule.
Moins de 16 ans et comptes
Chaque apprenant a besoin d'une adresse e-mail pour recevoir le lien de connexion, et les comptes sont personnels. Vérifiez avant la première séance les règles de votre établissement sur la création de comptes par les élèves sur des services tiers, et sur les adresses e-mail utilisées. La plateforme n'a ni parcours de consentement parental ni type de compte géré par l'établissement.
Les bras¶
Vous n'avez pas besoin d'un bras par apprenant, et la plupart des groupes ne devraient pas commencer ainsi.
| Bras | Groupe | Fonctionnement |
|---|---|---|
| 1 | jusqu'à 4 | Rotation. Tout le monde travaille sur le bras virtuel ; chaque apprenant prend le vrai pour l'étape pratique. Lent, mais réellement faisable. |
| 1 pour 2 | quelconque | Le bon équilibre. L'un pilote, l'autre lit l'étape à voix haute et surveille la zone de travail ; on échange à chaque étape. |
| 1 par apprenant | petits groupes | Le plus rapide, le plus coûteux et le plus bruyant à surveiller. |
Les Modules 0, 1 et 7 ne nécessitent aucun bras : une classe peut donc commencer avant l'arrivée du matériel.
Les ordinateurs¶
D'après la liste d'équipement : Windows 10, macOS 11 ou Ubuntu 20.04 au minimum, 8 Go de mémoire, un GPU compatible WebGL 2.0, et Chrome ou un autre navigateur Chromium.
Deux points à vérifier avec la personne qui gère les machines, avant la première séance :
- Le navigateur doit être basé sur Chromium. Safari et Firefox ne peuvent pas du tout atteindre le matériel. Un parc géré qui ne fournit que Firefox arrêtera le cours net.
- L'accès aux périphériques USB ne doit pas être bloqué. Certaines images gérées et certaines politiques d'entreprise désactivent les autorisations de périphériques du navigateur. Testez sur une vraie machine de la salle, connecté avec un vrai compte d'élève, pas sur votre propre portable.
Le réseau¶
Un accès web ordinaire suffit pour le cours lui-même. Une fonction est sensible aux pare-feu : la session à distance, qui permet à un apprenant de piloter le bras d'un autre, est une connexion de pair à pair utilisant un serveur STUN public sans relais. Les pare-feu scolaires la bloquent assez souvent pour qu'il faille la tester sur le réseau de l'établissement la semaine précédente, et non le jour même.
La salle¶
- 40 × 40 cm de bureau dégagé par bras, plus de la place pour les coudes.
- Une prise secteur par bras, et une fiche que vous pouvez atteindre vite — le kit n'a pas de bouton d'arrêt d'urgence physique, le mur est donc votre arrêt ultime. Voir Sécurité.
- Assez d'espace pour que personne ne se tienne dans le rayon d'action d'un bras en fonctionnement.
Consommables et extras¶
| Pour | Article |
|---|---|
| Module 6 | Un crayon par bras et une pile de feuilles A4 |
| Modules 7–8 | Une webcam par bras, en option ; un petit cube bleu et un cylindre |
| Module 1, en cas de montage | Pièces imprimées en 3D, un tournevis et une clé Allen par binôme, vis M2 × 6 et M3 × 6 de rechange |
| Partout | Des câbles USB de rechange. Les câbles de charge seule sont la fausse alerte la plus fréquente. |
