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Documentation Robonine Lab

Guides pour apprendre seul ou avec un enseignant, de la connexion à la programmation du robot.

Vérifié 2026-10-16

Par où commencer

  • Élèves : compte, robot virtuel, cours, devoirs et projets.
  • Enseignants : groupes, progression, devoirs, correction et démonstrations.
  • Outils — boutons, champs et exemples d’utilisation des outils de Lab.
  • Référence — interface, connexions, matériel et termes.

Un premier résultat sans matériel

Ouvrez Lab, connectez-vous et choisissez une connexion virtuelle. Commencez par l’introduction et l’interface. Le bras virtuel permet d’explorer les commandes et de vérifier un programme en 3D ; le montage et les contrôles mécaniques exigent du matériel réel.

Connecter un robot virtuel ou physique

Lire les instructions

Les textes nomment les écrans et boutons. Chaque image montre un mode précis ; une simulation ne prouve pas le mouvement d’un vrai bras. Le menu dépend du rôle et de l’appartenance à un groupe.

Monter le robot

Consultez le guide de montage SO-ARM101. Vérifiez la version du kit et son alimentation, puis revenez à la connexion et à l’étalonnage.

Commandes

Les libellés des commandes de Lab correspondent à son interface anglaise ; les explications sont en français.

Bouton ou champ Action et résultat
Élèves Ouvre les instructions de compte, connexion, leçons et remise de devoirs. Commencez ici pour apprendre seul.
Professeurs Ouvre gestion des classes, publication, révision et présentation partagée.
Outils Onglet séparé avec catalogue et articles sur 15 outils. Chaque article explique boutons, champs, résultats et disponibilité.
Référence Ouvre les informations générales sur interface, connexions, matériel, calibration, fichiers et termes.
Recherche Saisissez un outil ou une tâche. Ouvrez un résultat et utilisez son sommaire pour trouver l’opération.
Capture dans un article Cliquez pour ouvrir l’image complète. La légende précise mode et conditions ; une capture Virtual ne vérifie pas le matériel physique.

Premier parcours : connecter Virtual → modifier une articulation → créer et jouer deux points.