Bewertung¶
Was die Plattform erfasst¶
Für jede lernende Person, pro Modul: in Arbeit oder abgeschlossen, wann es begonnen wurde, wann es beendet wurde und welche Schritte erledigt sind. Das Dashboard macht daraus einen Prozentwert und einen Haken pro Modul.
Was sie nicht erfasst¶
Diese Liste ist wichtiger als die obige, denn Bewertungspläne gehen meist vom Gegenteil aus.
- Keine Bearbeitungszeit. Nichts misst, wie lange ein Schritt gedauert hat.
- Keine Punktzahlen. Die Sicherheitsfragen in Modul 0 werden im Browser geprüft, und das Ergebnis wird nie gespeichert. Falsche Antworten hinterlassen keine Spur.
- Keine Anzahl der Versuche. Wer eine Aufgabe beim ersten Mal besteht und wer beim zwanzigsten, sieht danach identisch aus.
- Keine Zeitstempel pro Schritt, abgesehen von Beginn und Ende eines Moduls.
- Kein Export, in keinem Format, weder für eine Person noch für eine Gruppe.
- Keine Lehreransicht. Es gibt nirgendwo einen Bildschirm, der dir den Fortschritt einer anderen Person zeigt.
Also: Die Plattform sagt dir, was abgeschlossen wurde. Alles darüber, wie gut, muss von dir kommen.
Nachweise, die du sammeln kannst¶
Der Kurs erzeugt echte Artefakte. Genau die solltest du bewerten.
| Modul | Artefakt, das sich zu sammeln lohnt |
|---|---|
| 1 | Ein Foto des gebauten Arms; der Verbindungsdialog mit sechs Motoren auf OK. |
| 3 | Die Werte für Wiederholgenauigkeit und Genauigkeit, die die Lektion meldet, und die Erklärung der lernenden Person, was das Muster bedeutet. |
| 4 | Eine Skizze oder ein Screenshot der abgetasteten Arbeitsraumkarte. |
| 5 | Die exportierte Pfaddatei und der Arm, der sie abspielt. |
| 6 | Die Signatur, auf Papier, mit Bleistift. Das beste Artefakt des Kurses. |
| 7 | Ein Screenshot der abgestimmten HSV-Maske, in der nur das Zielobjekt übrig bleibt. |
| 8 | Die PID-Antwort vor und nach dem Abstimmen. |
| 9 | Der gelabelte Datensatz und die Begründung, wo das Training gestoppt wurde. |
| 10 | Der selbst entworfene Marker und seine dekodierte ID. |
| Ende | Das PDF-Zertifikat mit seiner Kennung. |
Ein Bewertungsraster, das zum Kurs passt¶
Vier Stränge, jeder in den Artefakten oben sichtbar:
- Die Maschine funktioniert. Montiert, IDs korrekt, kalibriert, Zwilling folgt. Binär und nicht verhandelbar – alles andere hängt davon ab.
- Das Verfahren wurde eingehalten. Kalibrierung in der richtigen Pose, Greifkraft im Band, Bereich vor der Bewegung geräumt.
- Das Ergebnis ist gut. Wie nah sind die 45° wirklich? Wie sauber ist die Maske? Ist die Signatur lesbar?
- Die lernende Person kann es erklären. Warum der Fehler mit der Reichweite wächst; warum Erosion vor Dilatation kommt; warum das Training in dieser Epoche hätte stoppen sollen. Hier sollten die Punkte liegen, denn diesen Teil kann die Plattform nicht vortäuschen.
Fortschritt in der Praxis prüfen¶
Weil es keine Fernansicht gibt, nutze den Bildschirm der lernenden Person:
- Eine Dashboard-Kontrolle zu Beginn jeder Sitzung. Dreißig Sekunden, der ganze Raum, und sie dient zugleich als Anwesenheitsnachweis.
- Ein Screenshot an jedem Meilenstein. Lass dir das Dashboard nach Modul 4 und nach Modul 6 geben.
- Das Zertifikat als abschließender Nachweis. Es setzt die ersten sieben Module und ein aktives Abo voraus und trägt eine stabile Kennung, die du festhalten kannst.
Die ehrliche Einschränkung¶
Wenn deine Einrichtung Auswertungen pro Person verlangt – Zeit, Versuche, Punktzahlen, exportierbare Berichte –, liefert Robonine Lab sie heute nicht, und keine Einstellung schaltet sie ein. Plane die Bewertung rund um Artefakte und Vorführungen, oder sprich die Anforderung bei Robonine an, bevor du einen Jahrgang darauf festlegst.
